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Síntesis de compuestos insolubles.

El experimento consiste en diseñar una reacción para obtener una cantidad predeterminada de producto químico.
Para ello hay que seleccionar los reactivos, hacer los cálculos estquiométricos adecuados, pesar los reactivos y ejecutar la reacción.
El producto obtenido se separa y pesa para determinar el rendimiento de la reacción.



Enlace al guión de laboratorio.




Material

- Vasos de precipitado pequeños
- Espátulas y varillas de vidrio
- Embudos y papel de filtro
- Reactivos químicos
- Balanzas y vidrios de reloj

.


Las reacciones pueden ser sustituidas por otras cualesquiera que den un producto insoluble.
Estas pueden ser alternativas:
Obtención de HgI2 a partir de HgCl2 y KI
Obtención de AgCl a partir de AgNO3 y NaCl
Obtención de PbI2 a partir de Pb(NO3)2 y KI
Obtención de Fe(OH)3 a partir de FeCl3 y NH4OH
Obtención de PbCrO4 a partir de Pb(NO3)2 y K2CrO4
Estas reacciones se pueden hacer en un vaso de plástico o de vidrio sin problema.
Para filtrar se pueden usar los filtros de las cafeteras y para desecar, los desecadores comerciales para armarios de ropa.
En los bazares y ferreterías hay balanzas electrónicas pequeñas a buen precio. Hay que asegurarse de que tengan una precisión de ± 0,1 g o mejor.



Comentarios a la preparación del montaje

Si los alumnos son muchos o no están habituados a moverse en el laboratorio, es mejor que los recipientes de los reactivos los lleve el profesor a las mesas pidiendo a cada equipo que diga lo que necesita. Así se evitan desplazamientos por el laboratorio que suelen provocar incidentes.


Aspectos didácticos


Este trabajo pretende:

- Seleccionar los reactivos necesarios para una síntesis por intercambio iónico.
- Hacer previsión de la reacción que tendrá lugar y calcular las cantidades de reactivos necesarias.
- Planificar el trabajo en el laboratorio.
- Llevar a cabo la reacción en el laboratorio, comprobar los resultados obtenidos y determinar el rendimiento de una reacción.

El diseño de la reacción y la selección de los reactivos es mejor hacerlos antes de ir al laboratorio. Son una oportunidad de practicar en el aula con este tipo de cálculos.
Siempre hay que recordar que los reactivos no se depositan directamente sobre la balanza, que hay que usar vidios de reloj o, como mínimo, un pedazo de papel de filtro entre el reactivo y el platillo.
Los alumnos tienden a devolver al frasco de reactivo lo no utilizado cuando extraen un exceso de compuesto. Hay que recordar que, incluso si no se confunden de frasco, esta acción contamina los reactivos y no se debe hacer.
En todos los casos, los compuestos y disoluciones resultantes y reactivos sobrantes se deben añadir al sistema de recogida de contaminantes, evitando arrojarlos por el sumidero y contaminar así las aguas residuales. Es importante para la depuración de agua.
Una descripción detallada del procesado de los residuos se puede encontrar en este enlace..



Compuestos insolubles en tubo de ensayo.

Compuestos insolubles en tubo de ensayo.

Compuestos insolubles en tubo de ensayo.

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