La difracción de la luz al atravesar rendijas se considera una de las demostraciones experimentales más sólidas de la
naturaleza ondulatoria de la luz. En Historia de la Ciencia se considera el experimento de la doble rendija de Young
como un hito de la investigación de la naturaleza de la luz.
En este experimento se hace pasar luz láser por uno o dos orificios circulares o ranuras practicadas en una lámina de papel de aluminio.
Así se podrá tanto la difracción de Fraunhofer como la interferencia por doble rendija del experimento de Young.
Material- Puntero o llavero láser - Dos soportes, dos nueces, pinza y anilla - Papel de aluminio, aguja y cuchilla. |
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Punteros láser de bastante calidad se pueden conseguir en internet por menos de 5€. Los verdes y los rojos dan buen resultado. |
PRECAUCIÓN: Hay que evitar dirigir el láser directamente hacia los ojos. Cuidado con de las posibles reflexiones del haz de luz.
Es muy recomendable que el rayo no esté a la altura de los ojos de nadie, basta con ponerlo un poco por encima del nivel de la mesa.
Dejar el laboratorio en penumbra facilita las observaciones. Oscurecer demasiado no permite encontrar los materiales y no facilita el control del aula.
Tanto para hacer agujeros como para hacer ranuras es útil extender el papel de aluminio sin arrugar encima de una superficie semirígida como una lámina de corcho o de polímero blando.
Atinar al agujero o las ranuras moviendo el láser es difícil. Es más práctico dejar quieto el láser y mover la ranura hasta que el haz de luz incida plenamente.
En el caso de los dos agujeros o las dos ranuras hay que asegurarse de que el haz incide en ambos por igual.
Este trabajo pretende:
- Obtener una difracción a través de un orificio o ranura para obtener una difracción de Fraunhofer.
- Reproducir el experimento histórico de la doble rendija de Young con luz láser.
- Asociar las bandas oscuras con interferencia destructiva de luz como prueba de su naturaleza ondulatoria.
Es importante lograr que puedan describir este experimento con sus propias palabras, ya que es frecuente que esta es una
pregunta frecuente en las pruenas de acceso a la universidad .
Si vieron la interferencia provocada por una funte de ondas doble con la cubeta de ondas hay que relacionar aquella observación
con esta, utilizando el mismo diagrama de zonas de interferencia constructiva y destructiva para ambas.
![]() Montaje apagado |
![]() Montaje encendido |
![]() Difracción por un agujero |
![]() Difracción por doble rendija |
![]() Montaje con doble rendija |
![]() Montaje con doble rendija encendido |
![]() Alumninio con doble rendija |